建学の精神・校訓

新渡戸稲造博士の志を受け継ぎ、学園創立者森本厚吉によって昭和23年（1948）に創設されました。
小学校の実践では、「強く・明るく・正しく」を校訓とし、自分の特性を生かし、寛い心を持って周りの人々を照らす光の子として育つよう望まれました。
これらの遺訓は、今日まで、様々な活動に生かされ、継承されています。

受験をお考えの方へのメッセージ new

「教育は未来からの要請」である捉え、未来の社会を生きる子どもたちに今必要な学びは何かを考えて挑戦しています。社会とつながるプロジェクト型の学びを通して、認知能力も非認知能力も伸ばすことを目指します。
子どもの成長には、関わる大人たちが同じ方向を向いていることが重要です。
ぜひ学校説明会にお越しいただき、ご家庭の教育方針と一致しているかをお確かめください。

新渡戸稲造博士の教え

指導のポイント

【自ら学べる子に育てる】
学力と聞くと、多くの人が「テストで高得点を取る力」や「入試に成功するスキル」といったことを思い浮かべるのではないでしょうか。
しかし、本校では「学べる力、学んだことを活かす力、学び合う力」こそ真の学力だと考えます。知識は、自らの経験や体験と結びついたとき、初めて本当の力になります。
心を育み、本物と触れるさまざまな体験によって人間性を高めること、それが本当の学力、つまり自ら学ぶ力へとつながります。

1・2年生　「出会う」「知る」学習との出会いの時期
小・中・高…と続く学校生活のスタートライン。学習の楽しさを知り、学習する習慣を身につける時期です。ふだんの生活と密着させながら、たくさんの「なぜ」「なに」を大切にして、楽しく、ゆったりと授業を進め学習の基礎をしっかり身につけていきます。

3・4年生　「確かにする」学びの土台を作る時期
学びの土台を作る
この時期は、基本的な読み・書き・計算に加え、抽象的な考え方や論理的な思考力も要求されるようになります。算数のつまずきが増えるのもこの時期です。いろいろな学びを積み上げ考える土台をしっかり作ります。本物から学ぶ体験を広げ、学び合う楽しさを実感し学力の根と幹を太くします。

5・6年生　　「広げる」興味・関心を広げる時期
基礎・基本を定着させるとともに、自ら学び、考える姿勢を育て、次のステップにつなげます。小中一貫カリキュラムをもとに、国語・算数では一部教科担任制をとり、中学・高校の教員も指導に加わり、より充実した授業を展開します。

特色ある授業

毎年、音楽の会(音楽発表会)では3年生がオペレッタを上演します。舞台上に飾られる華やかな舞台装置は、実は全校児童の作品です。図工の時間、一人一人がテーマに沿った作品を作り、大きな作品に仕上げられて舞台上に飾られます。1〜6年生までの思いが込められた作品が、3年生の演技を支えます。

課外活動

本校の教育活動の中心にあるのは、6年生を班長とした「縦割り生活班」。全校を30の班に分けた約12名の班が、毎日いっしょにお掃除をします。そのため、学年が違っても子ども達は、お互いの顔や名前を知っています。それを利用して、夏のキャンプも4〜6年の縦割りで実施されます。3泊4日、大自然の中で兄弟姉妹のように生活します。

学　費

入学時(4月までに必要な費用)

※上記金額は2024年度の予定です。
※アフタースクール入会金100,000円、後援会入会金5,000円があります。